
By Christiane Kahl
Diesem Aspekt soll in dieser Arbeit nachgegangen werden. Das anknüpfende Kapitel widmet sich den Theorieansätzen zum selbstgesteuerten Lernen, wobei die Bedeutung der kognitiven und metakognitiven Lernstrategien für das selbstgesteuerte Lernen näher beleuchtet wird. Im dritten Kapitel soll mit einer empirischen Erhebung im Bereich der öffentlichen Verwaltung aufgezeigt werden, über welche kognitiven und metakognitiven Strategien der Beschäftigte konkret verfügt, um selbstgesteuert lernen zu können. Anhand der Befunde sollen Wege zur Förderung des selbstgesteuerten Lernens aufgezeigt werden. Ein reflektierendes Resümee mit der Darbietung der Ergebnisse der Arbeit sowie einem Ausblick auf die künftige Verwirklichung des selbstgesteuerten Lernens in der beruflichen Bildung der öffentlichen Verwaltung rundet die Arbeit ab.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, be aware: intestine 2,0, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Pädagogisches training, Sprache: Deutsch, summary: Wenn Organisationsentwicklung nicht jede artwork von Veränderungen von oder in Organisationen meint, sondern unter diesem Begriff eine besondere artwork des Konzeptes und des Vorgehens verstanden wird, dann muß sie sich kennzeichnen lassen durch bestimmte Grundannahmen und Grundüberzeugungen, der Philosophie der Organisationsentwicklung, die sowohl ein Menschenbild thematisiert wie auch daraus resultierende spezifische Ansprüche an die Führung von Mitarbeitern formuliert.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, notice: 2. zero, Technische Universität Kaiserslautern (Zentrum für Fernstudien), Sprache: Deutsch, summary: Anfangssituationen sind eine wichtige und wesentliche Hürde, für den weiteren Verlauf von Seminaren in der Erwachsenenbildung.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, be aware: 1,3, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, summary: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich jedoch nicht primär mit dem Aufbau und dem Ablauf dieser Bildungsmaßnahme, sondern vielmehr mit der Dokumentation ihrer Wirkungsweise.
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Selbstgesteuertes Lernen in der beruflichen Bildung: Eine Analyse der kognitiven und metakognitiven Lernstrategien des Erwerbstätigen (German Edition) by Christiane Kahl
by James
4.1