Get UEBERflow: Gestaltungsspielräume für globale Bildung. PDF

In der Dissertation wurde der Frage nachgegangen, welche globalen bildungspolitischen Maßnahmen erforderlich sind, um auch bislang exkludierten Menschen den Kompetenzerwerb zu ermöglichen, der benötigt wird, eine optimistic person adventure in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen auszubilden, damit sie an der modernen Weltgesellschaft selbstbestimmt teilhaben können.

Zu diesem Zweck wurden Castells ‘Netzwerkgesellschaft’ und Csikszentmihalys ‘Theorie der optimalen Erfahrung’ als analytische Grundlagen zur Einordnung der sozialen Netzwerk-Aktivitäten herangezogen. Dies ermöglichte es, unter Rückgriff auf aktuelle Lerntheorien, Kompetenzdebatten, ökonomische Analysen des Bildungssystems und consumer Experience-Forschungen, einige individuelle und gesamtgesellschaftliche Voraussetzungen abzuleiten, um in der Netzwerkgesellschaft konstruktiv überleben zu können.

Mit Blick auf unterschiedliche sozio-kulturelle Bedingungen für persönlichen move im ‘space of flows’ liessen sich schließlich differenzierte Flow-Kriterien entwickeln, die als Grundlage für die Operationalisierung im Rahmen einer Real-Time Delphi (RTD)-Studie mit einem internationalen Expertinnen-Panel dienen konnten. Ziel struggle es, bildungspolitische Ansatzpunkte zu finden, den bislang Exkludierten bis zum Jahre 2020 erste Rahmenbedingungen zu bieten, damit sie potentiell teilhaben können an der Gestaltung der zukünftigen Netzwerkgesellschaft.

Das Ergebnis der Expertinnen-Befragung wurde unter Rückgriff auf aktuelle worldwide und academic Governance-Studien und das Einflusspotenzial der Zivilgesellschaft auf den electronic Divide reflektiert. Vor diesem Hintergrund konnten abschließend vier bildungspolitische Verlaufsszenarien entworfen werden, die es ermöglichen könnten, bis 2020 die Kluft zu den international Exkludierten wenigstens etwas zu schließen.

Im e-book wurde zugunsten der Lesbarkeit auf den methodischen Teil, die konkrete Darstellung der RTD-Studie und die Detail-Ergebnisse im Anhang verzichtet.

Mit FrolleinFlow haben wir eine Firma gegründet, die die theoretischen Erkenntnisse der Arbeit in Praxis zu übersetzen hilft. Wir sind bereits an verschiedenen Bildungsprojekten beteiligt. Mit dem Kauf dieses eBooks finanzieren Sie über unseren "Flow-Fonds" weitere kreative Projekte, die derzeit in unseren Schubladen schlummern. Unser Ziel ist es, v.a. den kreativen Exkludierten eine bildungspolitische probability zu bieten, sich aktiv an der Netzwerkgesellschaft zu beteiligen.

Vielen Dank für Ihren Beitrag!